Páginas de Filosofía
Profesor Carlos Garcés Q.
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Documento 000.
Documento 092.
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Documento 089.
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Documento 087.
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Documento 085.
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Documento 083.
Dialéctica caos-consciencia
Documento 082. Envejecimiento de la escuela de la sospecha
Documento 081.
El animal cultural
Documento 080. El mago y el científico
Documento 079. Manifiesto Humanista 2000
Documento 078. Claves de un nuevo paradigma para la educación
Documento 077. ¿Qué es la Ilustración?
Documento 076. Debate entre Habermas y Ratzinger
Documento 075. Razón y nihilismo: Una introducción a la crítica de la cultura moderna
Documento 074. Reflexiones acerca del fin de siglo: el discurso de la ilusión
Documento 073.
Antropología de la libertad
Documento 072. Desobediencia civil
Documento 071. Nietzsche, el superhombre y el espíritu de la vanguardia
Documen
to 069. La frase de Nietzsche "Dios ha muerto"
Documento 068. El problema metafísico de Hegel; de la conciencia al saber absoluto.
Documento 067. El filósofo según Nietzsche
Documento 066. El pensamiento complejo y la pedagogía.
Documento 065. Sobre el malestar a la modernidad
Documento 064. Heidegger: "Solo un dios puede salvarnos"
Documento 063. Entrada en la postmodernidad: Nietzsche como plataforma giratoria
Documento 062. Hegel o el Estado totalitario
Documento 061. Complejidad: Elementos para una definición
Documento 060. La filosofia de Hegel: sujeto, sistema y estado
Documento 059. Leyes de Murphy
Documento 058. Bases filosóficas de la Modernidad
Documento 057. La carga del escepticismo
Documento 056. El psicoanálisis
Documento 055. Teoría del Caos: Una Breve Introducción
Documento 054. ¿Qué tipo de blogger eres?
Documento 053. Nihilismo y corporeidad
Documento 052. ¿Apología del Nihilismo?
Documento 051. Prolegómenos para la formulación de un Programa de Filosofía
Documento 051. Caos y tiempo
Documento 050. Modernidad inconclusa
Documento 049. Nuestro breve siglo
Documento 048. Escuela de Atenas
Documento 047. La relación ántropo-bio-cósmica
Documento 046. El Racionalismo
Documento 045. Día del trabajo ... los hechos de Mayo.
Documento 044. Chernóbil 20 años después
Documento 043. Ciencia y fe: el origen del universo
Documento 042. Desmond Morris: La mujer desnuda
Documento 041. Un tiempo para todo
Documento 040. ¿Diseño Inteligente?
Documento 039. Doce principios del budismo
Documento 038. Una Nueva Concepción de Determinismo
Documento 037. La mente del Universo
Documento 036. Potenciar la razón
Documento 035. La unidualidad del hombre
Documento 034. Hacia el nuevo paradigma evolutivo: Mutación creativa
Documento 033. Materias filosóficas
Documento 032. A propósito de la Semana Santa
Documento 031. Historia de la psicodelia
Documento 030. La tarea del filósofo
Documento 029. Sobre el Evangelio de Judas
Documento 028. Aproximación a Hegel
Documento 027. La postmodernidad
Documento 026. Kant y la amenaza de la civilización
Documento 025. Hegel: la filosofía como sistema
Documento 024. Elogio a la filosofía
Documento 023. El fin del mundo en el pasado y en el futuro
Documento 022. La libertad guiando al pueblo
Documento 021. El hombre imaginario de Nicanor Parra
Documento 020. Crítica de la razon didáctica
Documento 019. La Filosofía en la escuela
Documento 018. Sobre la Reforma Educativa Española y la Filosofía
Documento 017. ¿Adios a la Filosofía?
Documento 016. Una imagen anidada
Documento 015. "Volveré y no seré poster", Che Guevara
Documento 014. La Reforma Educacional Chilena como clausura ideológica de la Filosofía
Documento 013. Filosofía en retirada: un contrasentido de la Reforma Educacional Chilena
Documento 012. ¿Para Qué Sirve Enseñar Filosofía?
Documento 011. Conocimiento experto del profesor sobre el contenido
Documento 010. Reseña de Los Siete Saberes de Edgar Morin
Documento 009. Reforma del pensamiento
Documento 008. En defensa de la filosofía
Documento 007. El punto de partida de la filosofía
Documento 006. La tarea del filósofo
Documento 005. Anarquismo
Documento 004. Sobre la complejidad
Documento 003. Una Educación para el Siglo XXI
Documento 002. Declaración de París por la Filosofía
Documento 001. La educación encierra un tesoro: pautas para el siglo XXI